تعلم الفيزياء باستخدام التكنولوجيا

الدرس الثالث الأقمار الصناعية الأهداف السلوكية: يتوقع أن تكون عزيزى الطالب فى نهاية الدرس قادرًا على أن:  ـ تلخص بأسلوبك فكرة إطلاق القمر الصناعى.  ـ تتنبأ بما يحدث لو أصبحت سرعة القمر الصناعى مساوية للصفر.  ـ تتوقع ما يحدث لو أنعدمت قوة الجاذبية بين الأرض والقمر الصناعى.  ـ تستنتج رياضيًا السرعة المدارية للقمر الصناعى.   ـ تعدد العوامل التى تغير سرعة القمر الصناعى أثناء حركته حول الأرض.  ـ تبدى الرأى فى نوع العلاقة بين السرعة المدارية ونصف قطر المسار.  ـ تحسب سرعة الأقمار الصناعية بمعلومية عجلة الجاذبية الأرضية.  ـ تستنتج مفهومًا علميًا دقيقًا للسرعة المدارية للقمر الصناعى.  ـ تستخدم تكنولوجيا الاتصال والمعلومات فى كتابة تقرير عن استفادتك من الأقمار الصناعية.  ـ تقدر جهود العلماء أمثال نيوتن فى وضع الأساس العلمى لإطلاق الأقمار الصناعية. المفاهيم الفيزيائية المتضمنة: السرعة المدارية للقمر الصناعى. مصادر التعليم والتعلم: أجهزة كمبيوتر ــ داتا شو ــ thinglink   التهيئة: عزيزى الطالب مشاهدة ممتعة ...

الفصل الثانى الجاذبية الكونية والحركة الدائرية الدرس الأول:  قانون الجذب العام لنيوتن الأهداف السلوكية: يتوقع أن تكون عزيزى الطالب فى نهاية الدرس قادرًا على أن:       ـ تبدى الرأى فى القوى المؤثرة على كرة أثناء سقوطها نحو الأرض.   ـ ترسم مخطط الجسم الحر لكرة أثناء سقوطها نحو الأرض.   ـ    تستنتج مفهومًا دقيقًا لقانون الجذب العام لنيوتن.       ـ تفسر عدم شعورنا بجاذبية الأجسام من حولنا.   ـ  تقارن بين جاذبية الأرض وجاذبية الشمس.       ـ    تذكر مفهومًا دقيقًا لثابت الجذب العام.   ـ  تستخدم قانون الجذب العام فى حل المسائل.   ـ  تتوقع ما يحدث لو غابت قوى الجاذبية.   ـ  تقدر جهود العلماء أمثال البيرونى والاسطرلابى والبحترى فى تطوير علم الفلك.   المفاهيم الفيزيائية المتضمنة:  قانون الجذب العام ــ ثابت الجذب العام.   مصادر التعليم والتعلم:   أجهزة كمبيوتر ــ داتا شو ــ فيلم ــ thinglink ــ prezi.      التهي...

الدرس الخامس  المقذوفات بزاوية الأهداف السلوكية: يتوقع أن تكون عزيزى الطالب فى نهاية الدرس قادرًا على أن:     ـ    تعرف القذيفة. ـ    تمثل بيانيًا الحركة فى بعدين.     ـ    تستنتج رياضيًا قيم R, h, t .     ـ  تميز بين منحنى الجسم المقذوف أفقيًا، والمتحرك أفقيًا فى بعد واحد.     ـ  تفسر تساوى المدى الأفقى للجسم المقذوف بزاوية (30، 60) درجة.     ـ  تحدد متى يساوى المدى الأفقى لجسم مقذوف لأعلى الصفر.     ـ  تحدد متى تتساوى السرعة الأفقية والرأسية لجسم مقذوف.     ـ  تميز بين المقذوفات الرأسية والمقذوفات بزاوية.     ـ    تعطى أكبر عدد ممكن من الأمثلة على حركة المقذوفات.     ـ    تستخدم قوانين المقذوفات بزاوية فى حل التمارين.     ـ  تثمن دقة المقاتل فى تحديد زاوية إطلاق القذيفة. المفاهيم المتضمنة: العجلة. السرعة. أقصى مدى أفقى. أقصى مدى رأسى. زمن الصعود. زمن الهب...