تعلم الفيزياء باستخدام التكنولوجيا

الدرس الثالث الأقمار الصناعية الأهداف السلوكية: يتوقع أن تكون عزيزى الطالب فى نهاية الدرس قادرًا على أن:  ـ تلخص بأسلوبك فكرة إطلاق القمر الصناعى.  ـ تتنبأ بما يحدث لو أصبحت سرعة القمر الصناعى مساوية للصفر.  ـ تتوقع ما يحدث لو أنعدمت قوة الجاذبية بين الأرض والقمر الصناعى.  ـ تستنتج رياضيًا السرعة المدارية للقمر الصناعى.   ـ تعدد العوامل التى تغير سرعة القمر الصناعى أثناء حركته حول الأرض.  ـ تبدى الرأى فى نوع العلاقة بين السرعة المدارية ونصف قطر المسار.  ـ تحسب سرعة الأقمار الصناعية بمعلومية عجلة الجاذبية الأرضية.  ـ تستنتج مفهومًا علميًا دقيقًا للسرعة المدارية للقمر الصناعى.  ـ تستخدم تكنولوجيا الاتصال والمعلومات فى كتابة تقرير عن استفادتك من الأقمار الصناعية.  ـ تقدر جهود العلماء أمثال نيوتن فى وضع الأساس العلمى لإطلاق الأقمار الصناعية. المفاهيم الفيزيائية المتضمنة: السرعة المدارية للقمر الصناعى. مصادر التعليم والتعلم: أجهزة كمبيوتر ــ داتا شو ــ thinglink   التهيئة: عزيزى الطالب مشاهدة ممتعة ...

الدرس الخامس  المقذوفات بزاوية الأهداف السلوكية: يتوقع أن تكون عزيزى الطالب فى نهاية الدرس قادرًا على أن:     ـ    تعرف القذيفة. ـ    تمثل بيانيًا الحركة فى بعدين.     ـ    تستنتج رياضيًا قيم R, h, t .     ـ  تميز بين منحنى الجسم المقذوف أفقيًا، والمتحرك أفقيًا فى بعد واحد.     ـ  تفسر تساوى المدى الأفقى للجسم المقذوف بزاوية (30، 60) درجة.     ـ  تحدد متى يساوى المدى الأفقى لجسم مقذوف لأعلى الصفر.     ـ  تحدد متى تتساوى السرعة الأفقية والرأسية لجسم مقذوف.     ـ  تميز بين المقذوفات الرأسية والمقذوفات بزاوية.     ـ    تعطى أكبر عدد ممكن من الأمثلة على حركة المقذوفات.     ـ    تستخدم قوانين المقذوفات بزاوية فى حل التمارين.     ـ  تثمن دقة المقاتل فى تحديد زاوية إطلاق القذيفة. المفاهيم المتضمنة: العجلة. السرعة. أقصى مدى أفقى. أقصى مدى رأسى. زمن الصعود. زمن الهب...

قائمة المحتويات م محتويات الدليل 1 مقدمة الدليل. 2 الأساس الفلسفى لاستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال. 3 التطبيقات المستخدمة. 4 توجيهات عامة للمدرس لتدريس "الحركة الخطية ـ الحركة الدائرية". 5 الأهداف العامة. 6 جوانب التعلم المرجوه من وحدتي "الحركة الخطية ـ الحركة الدائرية". 7 اساليب التقويم المستخدمة. 8 مصادر التعليم والتعلم المقترحة.  9 أساليب التعليم والتعلم. 10 التوزيع الزمنى لموضوعات " الحركة الخطية ــ الحركة الدائرية" المقدمة: عزيزى المعلم: تعد المستحدثات التكنولوجية حلول لمشكلات التعليم لرفع كفاءته وزيادة فعاليته بصورة تتناسب وطبيعة العصر الحالى، وتتلخص الحاجة إلى استخدام الأساليب والوسائل التكنولوجية فى: الثقة فى العلم وأساليبه كمدخل لتحسين نوعية الحياة، وتزايد الطلب الاجتماعى على التعليم فى كافة المستويات، والحاجة إلى خفض تكلفة عملية التربية، كما أن هناك فلسفة تطلعية لاستخدام تكنولوجي...