تعلم الفيزياء باستخدام التكنولوجيا

الدرس الخامس قانون نيوتن الثالث الأهداف السلوكية: يتوقع أن تكون عزيزى الطالب فى نهاية الدرس قادرًا على أن: ـ تميز قوى التأثير المتبادل(قوتا الفعل ورد الفعل). ـ تذكر نص قانون نيوتن الثالث. ـ تفسر كون قوتا الفعل ورد الفعل رغم تساويهما لا تحدثا اتزانا. ـ تفسر عدم وجود قوة مفردة فى الكون من خلال الشكل. ـ تبدى الرأى ما إذا كانت القوة العمودية مساوية لوزن الجسم. ـ تعطى أكبر عدد ممكن من التطبيقات على قانون نيوتن الثالث. ـ تفسر من خلال الشكل اندفاع الصاروخ. ـ ترسم مخطط الجسم الحر للأجسام الخاضعة لقانون نيوتن الثالث. ـ تحل مسائل على قانون نيوتن الثالث. ـ ترغب فى الاستفسار والتساؤل عن قانون نيوتن الثالث. المفاهيم الفيزيائية المتضمنة: القوة ــ العجلة مصادر التعليم والتعلم: أجهزة كمبيوتر ــ داتا شو ــ 5 أفلام ــ pic collage. التهيئة: عزيزى الطالب استمتع وزملاؤك بمشاهدة الفيلم واستنتج الفكرة العلمية وراء هذا الفيلم. نشاط(1) قانون نيوتن الثالث: عزيزى الطالب طالع بدقة الـ pic collage، ثم أجب بالتعاون مع زملائك عن الأسئلة التالية: عزيزى الطالب قوتا الفعل ور...

الدرس الخامس  المقذوفات بزاوية الأهداف السلوكية: يتوقع أن تكون عزيزى الطالب فى نهاية الدرس قادرًا على أن:     ـ    تعرف القذيفة. ـ    تمثل بيانيًا الحركة فى بعدين.     ـ    تستنتج رياضيًا قيم R, h, t .     ـ  تميز بين منحنى الجسم المقذوف أفقيًا، والمتحرك أفقيًا فى بعد واحد.     ـ  تفسر تساوى المدى الأفقى للجسم المقذوف بزاوية (30، 60) درجة.     ـ  تحدد متى يساوى المدى الأفقى لجسم مقذوف لأعلى الصفر.     ـ  تحدد متى تتساوى السرعة الأفقية والرأسية لجسم مقذوف.     ـ  تميز بين المقذوفات الرأسية والمقذوفات بزاوية.     ـ    تعطى أكبر عدد ممكن من الأمثلة على حركة المقذوفات.     ـ    تستخدم قوانين المقذوفات بزاوية فى حل التمارين.     ـ  تثمن دقة المقاتل فى تحديد زاوية إطلاق القذيفة. المفاهيم المتضمنة: العجلة. السرعة. أقصى مدى أفقى. أقصى مدى رأسى. زمن الصعود. زمن الهب...

الدرس الثالث الأقمار الصناعية الأهداف السلوكية: يتوقع أن تكون عزيزى الطالب فى نهاية الدرس قادرًا على أن:  ـ تلخص بأسلوبك فكرة إطلاق القمر الصناعى.  ـ تتنبأ بما يحدث لو أصبحت سرعة القمر الصناعى مساوية للصفر.  ـ تتوقع ما يحدث لو أنعدمت قوة الجاذبية بين الأرض والقمر الصناعى.  ـ تستنتج رياضيًا السرعة المدارية للقمر الصناعى.   ـ تعدد العوامل التى تغير سرعة القمر الصناعى أثناء حركته حول الأرض.  ـ تبدى الرأى فى نوع العلاقة بين السرعة المدارية ونصف قطر المسار.  ـ تحسب سرعة الأقمار الصناعية بمعلومية عجلة الجاذبية الأرضية.  ـ تستنتج مفهومًا علميًا دقيقًا للسرعة المدارية للقمر الصناعى.  ـ تستخدم تكنولوجيا الاتصال والمعلومات فى كتابة تقرير عن استفادتك من الأقمار الصناعية.  ـ تقدر جهود العلماء أمثال نيوتن فى وضع الأساس العلمى لإطلاق الأقمار الصناعية. المفاهيم الفيزيائية المتضمنة: السرعة المدارية للقمر الصناعى. مصادر التعليم والتعلم: أجهزة كمبيوتر ــ داتا شو ــ thinglink   التهيئة: عزيزى الطالب مشاهدة ممتعة ...